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区领导调研文旅产业建设情况_我的网站

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一 | 留下珍“桂” 锦溪中心幼儿园中2班班本课程课程源起金秋时节，幼儿园里的桂花苏醒了，一次餐后散步，小朋友随手捡起一朵“哇，好香啊！”这一声“哇”引起了其他小朋友的注意，孩子们纷纷捡起了桂花，嘴里不停说着各种有关桂花的话题……根据《纲要》中“幼儿园教育内容的选择既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿园的经验和视野。”于是，孩子们寻着桂花香，与桂花相遇，开启了一场与秋天最美的邂逅。解桂花秘孩子们通过完成桂花的秘密调查表，了解了桂花的种类、用途、颜色、气味等。本网讯记者王雪娇报道　　5月11日，副市长、区委书记袁伶调研龙港区文旅产业建设情况。桂花的种类通过教学活动，我们了解到桂花主要分为四个品种：金桂、银桂、丹桂和四季桂。看一看孩子们把桂花带到班级，并近距离地对桂花进行了观察，通过自己的观察、比较、分析，孩子们有了新的发现。汐汐我发现一朵桂花有四个花瓣。桂花的叶子是椭圆形的。　　首夏犹清和,芳草亦未歇。小杰宇昊桂花的颜色有的深，有的浅。我觉得桂花的味道很香、很好闻。

二 | 袁伶一行来到葫芦古镇景区，听取景区下一步基础设施提档升级、招商规划、节庆活动开展等情况汇报，并组织召开座谈会，安排部署相关工作。袁伶强调，要进一步理清思路、突出创新赋能，积极探索文旅融合发展新路径，策划更多特色文化、旅游活动，精心打造更多丰富多彩的旅游产品，满足游客多层次的旅游需求。欣欣孩子们在探秘过程中，通过闻一闻、看一看以及数一数等方式，发现了不同的桂花有不同的香味、桂花花瓣的数量以及桂花花蕊和花瓣颜色的差别等。要加强宣传推介，加大招商力度，精心谋划项目，全面提升旅游行业服务品质和服务标准，让游客吃得放心、住得安心、游得舒心。寻桂花源在我们了解桂花的叶子、花朵、枝干的外貌特征之后，我们带着这样的记忆开始了在园内寻找桂花的旅程。寻桂计划在活动开始前，幼儿自主制定了寻桂路线图，确定了寻桂的地点和路线。　　望海寺海滨景区、龙湾海滨和平广场是展现龙港区海滨风光的重要名片。寻桂途中孩子们参考路线图，在教室门口、操场边、沙池边、菜地附近展开了一场搜罗。小操场 01 滑滑梯边 02 沙池边 03 菜地旁 04 桂花分布统计表采桂花行大自然、大社会是活教育，我们充分利用家长资源，一起收集关于桂花的资料，丰富孩子们对桂花的经验。

三 | 袁伶实地听取了区文旅工作主要情况及成果、亮点活动、景区管理措施等汇报。袁伶强调，要进一步培育消费业态、激活市场需求，充分利用优势资源，因地制宜发展特色旅游业，推进龙港文旅产业提质增效。要守牢安全底线，强化责任意识和安全意识，做好大型活动安全隐患排查整治及各项服务保障工作。要学习借鉴其他地区的先进经验做法，不断丰富旅游场景，提升龙港文旅产业吸引力和竞争力。家长带领孩子到大自然中寻找桂花、观察桂花、欣赏桂花，采摘桂花，在与大自然的接触中与桂花进行亲密接触。

四 | AUTUMN 向左滑动查看更多集桂花美画桂花桂花香囊闻一闻，好香呀！桂花书签想不到桂花还能做成书签呢看我的书签漂亮吧！唱一唱香香的桂花唱成甜甜的歌谣，一起来听听小朋友的歌声吧！点击边框调出视频工具条尝桂花甜制作桂花糕 Part. 01 称出100克的发糕粉，要倒慢一点看好称上的数字哦~ Part. 02 再倒出100克的饮用水。　　相关区领导及区相关部门负责人陪同调研。

五 | Part. 03 再加点牛奶会不会更好吃呢~ Part. 04 搅拌均匀，一直到看不到颗粒为止。 Part. 05 再撒上桂花，又香又好看！ Part. 06 放入蒸锅，静静等待20分钟。

六 | Part. 07 时间到啦，好香的味道呀！自己做的桂花糕真是太美味啦！品桂花茶泡茶闻香课程总结大自然是孩子们进行自然探究的“活教材”，在本次活动中，我们充分挖掘本地的自然资源，引导孩子在自然探究中积累有益经验，帮助他们与大自然建立紧密的联系。在与桂花的一场“香”遇的路途中，我们不仅留住了花香，还获得了宝贵的合作意识和求索精神。通过一系列的活动，幼儿自己发现、探索、研究了桂花，还用桂花制作了香囊、书签、美食等，用自己的方法把桂花留了下来，这不仅仅体现出孩子们的动手能力，还萌发了孩子们的思考，制作的过程更像综合游戏，给予幼儿更多的经验，让幼儿对于桂花有了更进一步的了解。在生活中追求教育，在教育中体验生活，浓浓桂花情，见证着孩子们的精彩成长。